گروه فعالیتهای قرآنی: معاون آموزشوپژوهش سازمان دارالقرآنالکریم کشور با اشاره به دغدغه رهبری درباره تربیت ۱۰ میلیون حافظ قرآن گفت: تحقق چنین هدفی به راحتی امکانپذیر نیست مگر اینکه جریان حفظ قرآن و تحقق این دغدغه، رنگ مردمی به خود بگیرد، این هدف با بخشنامه محقق نمیشود.
وی با اشاره به منویات رهبری درباره تربیت ۱۰ میلیون حافظ قرآن کریم ادامه داد: دست یافتن به چنین هدفی به راحتی امکانپذیر نیست مگر اینکه جریان حفظ قرآن و تحقق این دغدغه رهبری رنگ مردمی به خود بگیرد، این هدف با بخشنامه محقق نمیشود و البته مردمی بودن این جریان نیز باید جامع و هدفدار دنبال شود.
شکری افزود: حفاظ قرآن اگر قدم در بانی شدن محافل حفظ قرآن بردارند هم میتوانند به توانمندیهای حفظ خود اضافه کنند و هم اینکه افرادی که علاقهمند به حفظ هستند را هدایت نمایند و چراغی را در راه توسعه حفظ قرآن روشن کنند.
ثبتنام ۵۰ هزار حافظ قرآن در آزمون اعطای مدرک تخصصی حفظ
این مقام مسئول تصریح کرد: امسال برای یازدهمین دوره آزمون ارزیابی و اعطای مدرک تخصصی به حفاظ قرآن را برگزار کردیم، در این ۱۱ سال قریب به ۵۰ هزار نفر در آزمون شرکت کردند و میزان توانمندی خود را مورد ارزیابی قرار دادند و موفق به دریافت مدرک حفظ از درجات ۵ تا یک شدند.
معاون آموزشوپژوهش سازمان دارالقرآنالکریم کشور ادامه داد: علیرغم اینکه ۵۰ هزار نفر در آزمون اعطای مدرک تخصصی حفظ شرکت کرند تنها قریب به ۱۰ درصد آنها توانستند تا آخرین مرحله ادامه دهند، درواقع در طی مراحل دریافت مدرک تخصصی حفظ، ریزش زیادی اتفاق میافتد.
وی گفت: ما معتقدیم علاوه بر دریافت مدرک حفظ قرآن و ارزیابی توان حفاظ در این آزمون، قرآنآموز باید دارای توان درک معانی قرآن نیز باشد، چراکه حفظ، مقدمه تدبر، انس و عمل به قرآن است اگر حفظ قرآن همراه با درک معانی آیات نباشد نتیجه درست هم حاصل نخواهد شد.
شکری با اشاره به ریزش حفاظ قرآن در مراحل آزمون اعطای مدرک تخصصی گفت: ۵۰ درصد شرکت کنندگان در این آزمون به دلیل عدم آشنایی با مفاهیم قرآن، از دور رقابت خارج میشوند و این مؤید این است که حفاظ باید به صورت جدیتر روی معانی و درک آیات قرآن سرمایهگذاری کنند و بعد از آن، وارد آزمون شوند.
حفاظ قرآن کیفیت را فدای سرعت نکنند
وی ادامه داد: این درست نیست که فردی حافظ قرآن باشد اما با مفردات و فهم آیات بیگانه باشد، دلیل دیگر ریزش حفاظی که به مرحل دوم آزمون راه پیدا میکنند نداشتن حسن حفظ است، حفاظ باید در این زمینه مهارت لازم را داشته باشند، برخی تند و سریع قرآن را حفظ میکنند مثلاً یک سال برای حفظ قرآن وقت میگذارند و چندین سال برای تثبیت حفظ، این روش درستی نیست، حفاظ قرآن نباید کیفیت را فدای سرعت کنند.
معاون آموزشوپژوهش سازمان دارالقرآنالکریم کشور افزود: برخی از حفاظ قرآن نیز با وجود اینکه از حسن حفظ خوبی برخوردار هستند اما از نکات فنی و وقف و ابتدا غافل میشوند، که همین نقص باعث ریزش ۳۵ درصد حفاظ در مراحل آزمون اعطای مدرک تخصصی حفظ میشود .
وی اظهار کرد: ما در راستای تحقق منویات رهبری و تربیت حفاظ قرآن، برنامههای زیادی انجام دادهایم که یکی از آنها برگزای آزمون اعطای مدرک تخصصی حفظ قرآن است. یکی دیگر از این برنامهها، برگزاری همایشهای تخصصی حفاظ قرآن است که بیشتر جنبه آموزشی دارد، در این همایشها باید کاری کرد که خروجی لازم حاصل و باعث توانمندی حفاظ قرآن شود.
این مقام مسئول افزود: حفاظ قرآن باید اعلام آمادگی کنند تا از توان آنها برای برگزاری جلسات و محافل مختلف قرآنی استفاده شود، جلسات حفظ قرآن باید مردمی باشند طبق نظرسنجی که انجام شده خاستگاه بیش از ۷۰ درصد حفاظ قرآن جلسات سنتی قرآن بوده است که این جلسات باید توسط حفاظ جدیتر دنبال شوند.
شکری در ادامه به تحلیل برخی از آیات قرآن و خطبه همام نهجالبلاغه پرداخت و گفت: باید کاری کنیم که جریان قرآنی در کشور به تجارتی ماندگار تبدیل شود و ایمان ما را در برابر وسوسهها مصون نگه دارد. اگر کسی خود را مخاطب آیات قرآن قرار دهد خداوند او را از افراط و تفریط، حفظ و در مسیر تعادل هدایت خواهد کرد.
معاون آموزشوپژوهش سازمان دارالقرآنالکریم کشور در پایان با اشاره به آداب ظاهری تلاوت قرآن گفت: داشتن وضو و جسم پاک از جمله آداب ظاهری تلاوت و انس با قرآن است اما در کنار این آداب باید به طهارت باطن نیز توجه کرد حقیقت قرآن را کسی درک میکند که دارای دل طاهر باشد و به لایههای عمیق ایات قرآن دست یابد.